内容简介：《民族社会学概论(第二版)》借助社会学、民族学、人类学等学科的知识，主要从社会运行论、社会转型论的视角，全面系统地认识民族社会中出现的各种现象和问题。在实地研究，统计调查等实证材料和专题研究的基础上，《民族社会学概论(第二版)》探讨了一系列关系到民族社会良性运行和协调发展的重大问题，包括：民族文化，民族社区，民族社会分层，民族社会关系，族际互动，民族的人口、语言、教育、政策，民族社会的控制与转型等。
　　
目录
第一章 民族社会学的视野
  第一节 社会学视野中的民族问题
  第二节 族际社会的良性运行
  第三节 转型社会的民族发展
  第四节 全球化与民族多样性
第二章 民族社会学的研究方法
  第一节 民族社会学方法论
  第二节 民族社会学研究的过程
  第三节 主要研究方法
  第四节 民族社会学研究中的伦理问题
第三章 民族文化
  第一节 文化的含义与分类
  第二节 多元民族文化
  第三节 少数民族文化特征
  第四节 民族文化变迁
第四章 民族社区
  第一节 民族社区的结构
  第二节 民族聚居区
  第三节 民族社区发展
第五章 民族社会分层
  第一节 社会分层概述
  第二节 民族社会分层
  第三节 职业位置和流动的族际差异
  第四节 民族社会分层与社会整合
第六章 民族社会关系
  第一节 民族社会关系概述
  第二节 民族社会关系的主要形式
  第三节 当代民族社会关系的调试
第七章 族际互动
  第一节 族际社会与族际互动
  第二节 族际通婚
  第三节 族际人口迁移与文化接触
  第四节 族际融合
  第五节 族际冲突
第八章 民族生活方式
  第一节 民族生活方式的内涵
  第二节 民族生活方式的类型
  第三节 民族经济生活方式
  第四节 民族饮食生活方式
  第五节 民族礼俗生活方式
  第六节 民族宗教生活方式
第九章 民族人口
  第一节 少数民族人口的现状及特点
  第二节 少数民族人口的流动与迁徙
  第三节 少数民族人口发展的回顾与展望
第十章 民族教育
  第一节 社会学视野中的教育及民族教育
  第二节 民族教育的历史和现状
  第三节 民族教育的基本形式
  第四节 学校教育与民族学生的社会化
第十一章 民族语言
  第一节 少数民族语言的使用情况
  第二节 民族语言的社会功能
  第三节 民族语言与通用语言的关系
  第四节 民族语言的保护与发展
第十二章 民族政策
  第一节 民族政策概述
  第二节 民族政策的制定与执行
  第三节 新中国民族政策的主要内容
第十三章 民族社会控制
  第一节 民族社会控制的内涵
  第二节 民族社会的政治控制
  第三节 民族社会的经济控制
  第四节 民族社会的文化控制
  第五节 民族社会的民族意识控制
  第六节 民族社会的越轨行为控制
第十四章 民族地区宗教
  第一节 民族地区传统宗教
  第二节 民族地区宗教的社会功能
  第三节 民族地区宗教变迁
  第四节 民族地区宗教问题
第十五章 民族地区社会问题
  第一节 贫困问题
  第二节 生态环境问题
  第三节 性别不平等
  第四节 毒品与吸毒
第十六章 民族社会转型
  第一节 社会转型的基本理论
  第二节 民族地区的社会转型
  第三节 社会转型中的民族关系及其调整

作者简介：
郑杭生，社会学教授，博土生导师，曾任中国人民大学社会学研究所所长、社会学系系主任，中国人民大学副校长(1987．9-1997．5)，中国社会学会会长，北京市社会学学会会长，国务院学位委员会政治学社会学民族学学科评审组召集人。现任教育部人文社会科学重点研究基地中国人民大学社会学理论与方法研究中心主任、国家哲学社会科学基金社会学评审组组长、教育部高等学校社会学学科教学指导委员会主任委员、教育部人文社会科学百所重点研究基地社会学和民族学共8个重点研究基地负责人联席会议召集人。