丛书名：青少年蓝皮书
内容简介：本书以全国性数据和地区典型数据为依据，深度剖析了未成年人新媒体运用的现状、影响因素及网络社交、网瘾、网络空间的校园暴力、网络立法等问题，尤其关注新媒体对中小学生学习、生活、娱乐及社会化的影响。
目录
Ⅰ 总报告
1 未成年人互联网运用的现状、问题及其对策——沈杰 陈晶环／001
一 未成年人互联网运用的基本现状／003
二 未成年人互联网运用中存在的主要问题／008
三 优化未成年人互联网运用环境的有关建议／010
Ⅱ 调查篇
2 未成年人互联网运用的基本状况——程杰／015
3 未成年人对互联网的认知及态度——杨斌艳／033
4 家庭因素对未成年人互联网运用的影响——黄廓／050
5 未成年人手机运用及手机上网状况——余娟娟／072
6 未成年人互联网热点运用状况——甘乐／089
7 未成年人网络社交状况——杨斌艳／106
Ⅲ 专题篇
8 未成年人专属网站的现状及建设研究——季琳 傅韬／124
9 中国基础教育网校发展的现状、问题与前景——程爱景 窦志强／139
10 中国青少年网瘾的现状、问题及其对策——张化冰／152
11 互联网应用中成年人与未成年人之间关系的法律界定——吴峻／165
Ⅳ 个案篇
12 腾讯“儿童频道”的发展和使用状况——季琳／181
13 网络欺负：网络空间中的校园暴力研究——宋雁慧／197
14 小学生使用新媒体的基本状况——对北京市一所小学的调查
——张洁 李篆 况瑞娟／215
Ⅴ 附录
15 上海青年微博使用现状——共青团上海市委／231
16 新媒体对青年发展的影响及其对策——任丽娟／242
17 我国未成年人与互联网发展大事记／252
18 50个国外优秀少儿网站介绍——季琳／263
作者简介：
李文革，中国少先队事业发展中心党组书记、主任，中国未成年人互联网运用状况调查课题组组长（2006、2007、2009年）。曾任团中央信息办副主任、团中央网络影视中心副主任、中国青少年网络协会副会长、中国青少年宫协会副会长兼秘书长、中国青少年社会服务中心主任等，长期致力于青少年、儿童成长相关问题的研究和相关工作的开展。
沈杰，社会学博士，中国社会科学院青年人文社会科学研究中心研究员，中华全国青年联合会社会科学工作者联谊会常务理事，北京市青年联合会常委，中国青少年研究会常务理事，中国青年政治学院客座教授。2005年获中共中央宣传部、中央文明办、共青团中央、教育部、文化部、国家广播电影电视总局、国家新闻出版总署、国家体育总局、全国妇联、中国科协授予的“中国青少年社会教育'银杏奖'突出贡献奖”；2008年获中国青少年研究会授予的“中国青少年研究事业突出贡献奖”。
内容简介 本书以全国性数据和地区典型数据为依据，深度剖析了未成年人新媒体运用的现状、影响因素及网络社交、网瘾、网络空间的校园暴力、网络立法等问题，尤其关注新媒体对中小学生学习、生活、娱乐及社会化的影响。作者简介 李文革，中国少先队事业发展中心党组书记、主任，中国未成年人互联网运用状况调查课题组组长（2006、2007、2009年）。曾任团中央信息办副主任、团中央网络影视中心副主任、中国青少年网络协会副会长、中国青少年宫协会副会长兼秘书长、中国青少年社会服务中心主任等，长期致力于青少年、儿童成长相关问题的研究和相关工作的开展。
沈杰，社会学博士，中国社会科学院青年人文社会科学研究中心研究员，中华全国青年联合会社会科学工作者联谊会常务理事，北京市青年联合会常委，中国青少年研究会常务理事，中国青年政治学院客座教授。2005年获中共中央宣传部、中央文明办、共青团中央、教育部、文化部、国家广播电影电视总局、国家新闻出版总署、国家体育总局、全国妇联、中国科协授予的“中国青少年社会教育'银杏奖'突出贡献奖”；2008年获中国青少年研究会授予的“中国青少年研究事业突出贡献奖”。编辑推荐中文目录
摘要
本书是由中国少先队事业发展中心牵头，在“中国未成年人网脉工程”相关承办单位联合中国社会科学院、中国青年政治学院等单位共同实施的“中国未成年人互联网运用状况”年度调查研究的基础上，由政府部门、共青团相关机构、科研团体、高等院校等各方专家、学者共同撰写的关于未成年人与互联网运用的研究成果。
本书分为总报告、调查篇、专题篇、个案篇及附录，运用定量和定性相结合的方法，以全国广泛性数据和地区典型数据为依据，从我国未成年人互联网运用的现状、问题出发，对未成年人互联网运用、家庭对未成年人运用互联网的态度和影响、未成年人手机运用和手机上网、未成年人网络社交状况、未成年人专属网站现状、基础教育网校的发展、网络空间的校园暴力、北京小学生使用新媒体情况等方面进行了深入调研和分析，并提出了未成年人运用互联网和新媒体的相关对策建议。
在信息时代背景下，互联网已经成为未成年人成长的重要空间，互联网的积极作用在广大青少年特别是未成年人的学习、生活、娱乐和参与社会过程中已日益显现。与此同时，伴随互联网的快速发展，网络有害信息和负面影响，如暴力、色情内容、网络过度依赖等，也极大地危害了未成年人的身心健康。互联网已成为未成年人认知和参与社会的新载体，网上一些社会不良现象和导向也会直接影响他们。对此，专家对未成年人互联网运用的现状、问题及原因等进行了分析，并从法律法规体系建设、网络伦理建设、网络技术和对网络的管理、学校家庭社会等各方责任层面提出了建议和对策。