丛书名：经济管理实践教材丛书
内容简介：本书配合心理测量理论实践教学，指导学生开展心理测验的编制和应用实践，体现了理论与实践的结合，能够帮助学生提升编制和应用心理测验工具的实践能力。书中详细介绍了心理测验编制的七个主要环节，每个环节的操作方法、具体的计算过程及统计分析软件的应用，并介绍了应用测验的基本知识和四类主要测验的工具，以帮助学生开展相关测验的操作实践。
目录
第一部分 理论篇
第一章 心理测量的基本概念…………………………………………………………………003
第一节 心理测量的发展历史……………………………………………………………003
第二节 心理测量与心理测验……………………………………………………………011
练习与思考…………………………………………………………………………………020
本章小结……………………………………………………………………………………020
第二章 心理测量指标…………………………………………………………………………022
第一节 测量误差与测量理论……………………………………………………………022
第二节 信度………………………………………………………………………………032
第三节 效度………………………………………………………………………………037
第四节 常模………………………………………………………………………………043
练习与思考…………………………………………………………………………………046
本章小结……………………………………………………………………………………046
第二部分 编制篇
第三章 测验编制准备…………………………………………………………………………051
第一节 心理测验的编制程序……………………………………………………………051
第二节 心理测验的主题设计……………………………………………………………053
练习与思考…………………………………………………………………………………057
本章小结……………………………………………………………………………………058
第四章 测验项目编制…………………………………………………………………………059
第一节 测验项目的编制…………………………………………………………………059
第二节 测验的编排………………………………………………………………………067
练习与思考…………………………………………………………………………………069
本章小结……………………………………………………………………………………070
第五章 项目分析与测验标准化………………………………………………………………072
第一节 测验预试与项目分析……………………………………………………………072
第二节 测验标准化………………………………………………………………………092
练习与思考…………………………………………………………………………………098
本章小结……………………………………………………………………………………100
第六章 信度分析………………………………………………………………………………101
第一节 信度系数的计算…………………………………………………………………101
第二节 信度系数的应用…………………………………………………………………119
练习与思考…………………………………………………………………………………123
本章小结……………………………………………………………………………………125
第七章 效度分析………………………………………………………………………………126
第一节 评估测验的效度…………………………………………………………………126
第二节 效标效度的应用…………………………………………………………………142
练习与思考…………………………………………………………………………………144
本章小结……………………………………………………………………………………146
第八章 常模制订………………………………………………………………………………147
第一节 常模数据采集……………………………………………………………………147
第二节 常模计算…………………………………………………………………………153
练习与思考…………………………………………………………………………………175
本章小结……………………………………………………………………………………176
第九章 测验手册………………………………………………………………………………177
第一节 测验手册的内容结构……………………………………………………………177
第二节 测验手册的撰写…………………………………………………………………181
练习与思考…………………………………………………………………………………182
本章小结……………………………………………………………………………………182
第三部分 应用篇
第十章 测验的选择……………………………………………………………………………187
第一节 测验来源…………………………………………………………………………187
第二节 测验的评价………………………………………………………………………189
第三节 测验选择的原则与方法…………………………………………………………197
练习与思考…………………………………………………………………………………207
本章小结……………………………………………………………………………………207
第十一章 测验的实施与计分…………………………………………………………………209
第一节 测验的实施………………………………………………………………………209
第二节 测验的计分………………………………………………………………………217
练习与思考…………………………………………………………………………………222
本章小结……………………………………………………………………………………222
第十二章 测验结果报告与解释………………………………………………………………224
第一节 测验结果报告……………………………………………………………………224
第二节 测验结果的解释…………………………………………………………………230
练习与思考…………………………………………………………………………………237
本章小结……………………………………………………………………………………237
第十三章 智力测验……………………………………………………………………………238
第一节 智力测验概述……………………………………………………………………238
第二节 比内智力量表……………………………………………………………………251
第三节 韦克斯勒智力量表………………………………………………………………260
第四节 瑞文测验…………………………………………………………………………275
第五节 创造力测验………………………………………………………………………279
练习与思考…………………………………………………………………………………286
本章小结……………………………………………………………………………………287
第十四章 人格测验……………………………………………………………………………289
第一节 人格测验的相关理论……………………………………………………………289
第二节 明尼苏达多项个性调查表………………………………………………………303
第三节 卡氏16种人格因素测验…………………………………………………………312
第四节 艾森克人格问卷…………………………………………………………………318
第五节 投射测验…………………………………………………………………………322
练习与思考…………………………………………………………………………………328
本章小结……………………………………………………………………………………329
第十五章 职业倾向测验………………………………………………………………………331
第一节 职业倾向测验概述………………………………………………………………331
第二节 特殊职业能力测验………………………………………………………………334
第三节 职业兴趣测验……………………………………………………………………349
练习与思考…………………………………………………………………………………354
本章小结……………………………………………………………………………………355
第十六章 心理健康评定量表…………………………………………………………………356
第一节 心理健康与评定量表……………………………………………………………356
第二节 症状自评量表……………………………………………………………………361
练习与思考…………………………………………………………………………………365
本章小结……………………………………………………………………………………365
参考文献…………………………………………………………………………………………367
附表1 标准正态分布表 ………………………………………………………………………370
附表2 相关系数显著性临界值表 ……………………………………………………………372
作者简介：
廉串德，北京师范大学心理学博士，北京信息科技大学经济管理学院教师，国家高级职业指导师、国家高级职业信息分析师、北京决策学会第四届理事会理事、北京心理卫生协会学校心理卫生委员会常务委员。
梁栩凌，经济学硕士，北京信息科技大学经管学院副教授，硕士生导师，国家职业资格认证人力资源管理师二级培训师。
前 言
心理测量既是应用心理学的一个重要分支学科，也是教育学、社会学、管理学等社会学科的研究工具，因此心理测量学具有很强的实践特色。编者基于心理测量课程的实践教学经验，将本书定位于心理测量实践教程，既是为开设心理测量实践教学课程提供教学依据，也是为在工作中需要编制和应用心理测验的专业人员提供实践参考。
本书共分为三个部分。第一部分是理论篇，包括两章内容，分别是心理测量的基本概念和主要指标，目的是让读者了解心理测量的基本原理。第二部分是编制篇，这是心理测验实践的核心部分，结合心理测验编制的科学程序，分为编制准备、项目编制、项目分析与测验标准化、信度分析、效度分析、常模制订和手册撰写共七章内容，系统介绍测验编制过程各种指标的计算方法和要领。第三部分是应用篇，侧重于指导读者掌握现有心理测验工具，特别是经典心理测验工具的应用方法。其内容包括两个方面：一是心理测验应用的基本知识，包括测验选择、测验实施、测验结果的解释共三章内容；二是心理测验的工具介绍，包括智力测验、人格测验、职业倾向测验和心理健康测验共四章内容，介绍了经典心理测量工具的应用情况。
本书的理论部分借鉴和引用了前人研究的成熟结论，编制部分来源于心理测量课程教学过程的数据资料，特别是心理测量课程设计的相关成果，应用部分是对我国应用较多的经典心理测量工具的介绍。在此，对心理测量的研究前辈、同仁以及提供数据的学生表示感谢。
本系列教材主编刘宇，副主编张虹、曲立对全书进行了审订，对本书的内容定位进行详细指导，在写作过程中得到了北京信息科技大学经济管理学院葛新权院长的悉心关怀，在此特表谢意。但是，由于编者能力和写作时间的限制，难免有不当之处，希望得到各位同仁的帮助指正。
廉串德 梁栩凌
2010年11月20日