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社会心理学

 

《心理测量实践教程》
廉串德 梁栩凌编著
出版社:社会科学文献出版社
出版日期:2011年04月
ISBN:978-7-5097-2179-7

 

 

丛书名:经济管理实践教材丛书

内容简介:本书配合心理测量理论实践教学,指导学生开展心理测验的编制和应用实践,体现了理论与实践的结合,能够帮助学生提升编制和应用心理测验工具的实践能力。书中详细介绍了心理测验编制的七个主要环节,每个环节的操作方法、具体的计算过程及统计分析软件的应用,并介绍了应用测验的基本知识和四类主要测验的工具,以帮助学生开展相关测验的操作实践。

目录

                第一部分 理论篇

第一章 心理测量的基本概念…………………………………………………………………003

  第一节 心理测量的发展历史……………………………………………………………003

  第二节 心理测量与心理测验……………………………………………………………011

  练习与思考…………………………………………………………………………………020

  本章小结……………………………………………………………………………………020

第二章 心理测量指标…………………………………………………………………………022

  第一节 测量误差与测量理论……………………………………………………………022

  第二节 信度………………………………………………………………………………032

  第三节 效度………………………………………………………………………………037

  第四节 常模………………………………………………………………………………043

  练习与思考…………………………………………………………………………………046

  本章小结……………………………………………………………………………………046

 

                第二部分 编制篇

第三章 测验编制准备…………………………………………………………………………051

  第一节 心理测验的编制程序……………………………………………………………051

  第二节 心理测验的主题设计……………………………………………………………053

  练习与思考…………………………………………………………………………………057

  本章小结……………………………………………………………………………………058

第四章 测验项目编制…………………………………………………………………………059

  第一节 测验项目的编制…………………………………………………………………059

  第二节 测验的编排………………………………………………………………………067

  练习与思考…………………………………………………………………………………069

  本章小结……………………………………………………………………………………070

第五章 项目分析与测验标准化………………………………………………………………072

  第一节 测验预试与项目分析……………………………………………………………072

  第二节 测验标准化………………………………………………………………………092

  练习与思考…………………………………………………………………………………098

  本章小结……………………………………………………………………………………100

第六章 信度分析………………………………………………………………………………101

  第一节 信度系数的计算…………………………………………………………………101

  第二节 信度系数的应用…………………………………………………………………119

  练习与思考…………………………………………………………………………………123

  本章小结……………………………………………………………………………………125

第七章 效度分析………………………………………………………………………………126

  第一节 评估测验的效度…………………………………………………………………126

  第二节 效标效度的应用…………………………………………………………………142

  练习与思考…………………………………………………………………………………144

  本章小结……………………………………………………………………………………146

第八章 常模制订………………………………………………………………………………147

  第一节 常模数据采集……………………………………………………………………147

  第二节 常模计算…………………………………………………………………………153

  练习与思考…………………………………………………………………………………175

  本章小结……………………………………………………………………………………176

第九章 测验手册………………………………………………………………………………177

  第一节 测验手册的内容结构……………………………………………………………177

  第二节 测验手册的撰写…………………………………………………………………181

  练习与思考…………………………………………………………………………………182

  本章小结……………………………………………………………………………………182

 

                第三部分 应用篇

第十章 测验的选择……………………………………………………………………………187

  第一节 测验来源…………………………………………………………………………187

  第二节 测验的评价………………………………………………………………………189

  第三节 测验选择的原则与方法…………………………………………………………197

  练习与思考…………………………………………………………………………………207

  本章小结……………………………………………………………………………………207

第十一章 测验的实施与计分…………………………………………………………………209

  第一节 测验的实施………………………………………………………………………209

  第二节 测验的计分………………………………………………………………………217

  练习与思考…………………………………………………………………………………222

  本章小结……………………………………………………………………………………222

第十二章 测验结果报告与解释………………………………………………………………224

  第一节 测验结果报告……………………………………………………………………224

  第二节 测验结果的解释…………………………………………………………………230

  练习与思考…………………………………………………………………………………237

  本章小结……………………………………………………………………………………237

第十三章 智力测验……………………………………………………………………………238

  第一节 智力测验概述……………………………………………………………………238

  第二节 比内智力量表……………………………………………………………………251

  第三节 韦克斯勒智力量表………………………………………………………………260

  第四节 瑞文测验…………………………………………………………………………275

  第五节 创造力测验………………………………………………………………………279

  练习与思考…………………………………………………………………………………286

  本章小结……………………………………………………………………………………287

第十四章 人格测验……………………………………………………………………………289

  第一节 人格测验的相关理论……………………………………………………………289

  第二节 明尼苏达多项个性调查表………………………………………………………303

  第三节 卡氏16种人格因素测验…………………………………………………………312

  第四节 艾森克人格问卷…………………………………………………………………318

  第五节 投射测验…………………………………………………………………………322

  练习与思考…………………………………………………………………………………328

  本章小结……………………………………………………………………………………329

第十五章 职业倾向测验………………………………………………………………………331

  第一节 职业倾向测验概述………………………………………………………………331

  第二节 特殊职业能力测验………………………………………………………………334

  第三节 职业兴趣测验……………………………………………………………………349

  练习与思考…………………………………………………………………………………354

  本章小结……………………………………………………………………………………355

第十六章 心理健康评定量表…………………………………………………………………356

  第一节 心理健康与评定量表……………………………………………………………356

  第二节 症状自评量表……………………………………………………………………361

  练习与思考…………………………………………………………………………………365

  本章小结……………………………………………………………………………………365

 

参考文献…………………………………………………………………………………………367

附表1 标准正态分布表 ………………………………………………………………………370

附表2 相关系数显著性临界值表 ……………………………………………………………372

作者简介:
廉串德,北京师范大学心理学博士,北京信息科技大学经济管理学院教师,国家高级职业指导师、国家高级职业信息分析师、北京决策学会第四届理事会理事、北京心理卫生协会学校心理卫生委员会常务委员。
梁栩凌,经济学硕士,北京信息科技大学经管学院副教授,硕士生导师,国家职业资格认证人力资源管理师二级培训师。

 

                    前  言

 

  心理测量既是应用心理学的一个重要分支学科,也是教育学、社会学、管理学等社会学科的研究工具,因此心理测量学具有很强的实践特色。编者基于心理测量课程的实践教学经验,将本书定位于心理测量实践教程,既是为开设心理测量实践教学课程提供教学依据,也是为在工作中需要编制和应用心理测验的专业人员提供实践参考。

  本书共分为三个部分。第一部分是理论篇,包括两章内容,分别是心理测量的基本概念和主要指标,目的是让读者了解心理测量的基本原理。第二部分是编制篇,这是心理测验实践的核心部分,结合心理测验编制的科学程序,分为编制准备、项目编制、项目分析与测验标准化、信度分析、效度分析、常模制订和手册撰写共七章内容,系统介绍测验编制过程各种指标的计算方法和要领。第三部分是应用篇,侧重于指导读者掌握现有心理测验工具,特别是经典心理测验工具的应用方法。其内容包括两个方面:一是心理测验应用的基本知识,包括测验选择、测验实施、测验结果的解释共三章内容;二是心理测验的工具介绍,包括智力测验、人格测验、职业倾向测验和心理健康测验共四章内容,介绍了经典心理测量工具的应用情况。

  本书的理论部分借鉴和引用了前人研究的成熟结论,编制部分来源于心理测量课程教学过程的数据资料,特别是心理测量课程设计的相关成果,应用部分是对我国应用较多的经典心理测量工具的介绍。在此,对心理测量的研究前辈、同仁以及提供数据的学生表示感谢。

  本系列教材主编刘宇,副主编张虹、曲立对全书进行了审订,对本书的内容定位进行详细指导,在写作过程中得到了北京信息科技大学经济管理学院葛新权院长的悉心关怀,在此特表谢意。但是,由于编者能力和写作时间的限制,难免有不当之处,希望得到各位同仁的帮助指正。

 

                                        廉串德 梁栩凌

                                        2010年11月20日