内容简介：性从来不是孤立的，总是大社会的折射。过去的30多年间，中国的社会转型，促进了性的多元化，人们对性也持越来越开放的态度。《多元的性别》中，性学家方刚博士，从理论和实践的角度对30年来中国的性与性别变迁进行了回顾；结合第一手的实证研究资料，对高收入者的性、酷儿的性、慕残者的性等进行了分析和解读；另外，从独特的男性研究视角，透视了男性选美、男性被性骚扰、男性气质的多样化、拯救男孩等大众关注的现象；最后，对两岸大学生的性别意识，择偶标准等进行了问卷调查和分析

目录
第一编 变迁中的性／别
中国家庭性变革的30年
性行为：传统权力向现代权力的转型
对“性变态”的重新认识
社会分层视角下的性观察
以功能主义眼光看社会系统中私人的性
第二编 多样化的性／别
高收入者的性：生活质量与生活方式研究
酷儿的性：两对同性恋情侣的生活方式研究
慕残者的性：性心理形成及性满足困境研究
男男的性：性工作的研究
同性恋“去病化”前后：对一位心理学家的口述史研究
同志运动：基于性人权与社会性别的思考
跨性别：不该被忽视的权益
第三编 男性的性／别
选美的男人：男性气质研究
被性骚扰的男人：立法的研究
“反家暴”立法应有的男性气质视角
男性气质多元化与“拯救男孩”
两岸男大学生性别角色内涵之对比研究
大学生理想情侣标准受社会性别教育影响的分析
第四编 生态与性／别
两岸大学生生态意识受性别教育的影响分析
生态环境心理学中的社会性别问题
建设生态文明与促进性别平等的相互影响分析

作者简介：方刚，中国人民大学性社会学博士，北京林业大学性与性别研究所所长、副教授，硕士研究生导师。主要从事性与性别研究，已出版著作50余部。主要著作有《男性研究与男性运动》《男公关：男性气质研究》《多性伙伴：社会控制研究》《换偶者：亲密关系研究》《裸体主义者：生活方式研究》《性权与性别平等：学校性教育的新理念与新方法》《开放的性教育：影响孩子一生的性教育》《性别心理学》《社会性别与生态研究》《转型期中国的性与性别》等。