题  目：我国教育公平研究的现状与问题

作  者：王长恩

来  源：《江苏社会科学》2011年第5期

摘  要：在教育研究与教学实践中，教育公平问题备受人们关注。本文结合相关研究课题，以对教育公平的概念界定，对教育不公平问题及其成因，对教育公平的意义，对教育公平的实施策略与方法，对教育公平研究的现存问题等为主要研究内容，汇集了众多研究者的观点与看法。特别是对其现存问题从实施机制、教育不公平指责的社会心理诉求、辩证看待教育发展及其不公平现象三个方面阐明了个人的看法。

关键字：教育公平  研究  问题

全  文：我国教育公平研究的现状与问题