教育研究的实证与思辨——从《无声的革命》看教育研究的方法
袁征
《华南师范大学学报（社会科学版）》2014年第2期
2014-10-27
题 目：教育研究的实证与思辨——从《无声的革命》看教育研究的方法
作 者：袁征
来 源：《华南师范大学学报（社会科学版）》2014年第2期
摘 要：教育学没有自己独特的研究方法，目前在国际上最引人注目的是一些大规模的教育实证研究。《无声的革命》把这种研究引进中国，值得教育学界注意。但《无声的革命》课题组对他们的方法过分自信，书中暴露了不少问题。教育研究中实证和思辨两种基本方法是互相渗透的，理论在很大程度上决定观察者的解释。铁证如山，不等于只有一种结论。
关键字：教育学 实证研究 纯理论研究 专业难度