学校社会工作介入大学生心理健康教育的模式探讨
姜峰 易钢 李传玲
《河南社会科学》 2008年第4期
2009-05-27
题 目：学校社会工作介入大学生心理健康教育的模式探讨
作 者：姜峰 易钢 李传玲
来 源：《河南社会科学》 2008年第4期
摘 要：当前大学生心理健康教育的基本模式存在着很大局限性，与提高大学生心理健康教育实效性的现实需要之间存在着较大差距，亟待多方面的改革和创新。将学校社会工作的理念与方法引入高校大学生心理健康教育，可以弥补当前心理健康教育工作中存在的许多缺陷与不足，促进大学生心理健康教育新发展。
关键字：学校社会工作 大学生 心理健康