标准化案主：社会工作临床技能教育的新策略
臧其胜
《社会学研究》2013年第2期
2013-06-05
题 目：标准化案主：社会工作临床技能教育的新策略
作 者：臧其胜
来 源：《社会学研究》2013年第2期
摘 要：中国社会工作教育规模日益扩大，而学生的临床技能却未显著提高。为缓解矛盾，本文提出回归基础教育，推动课程改革，借鉴临床医学技能教育中的“标准化病人”技术，引入“标准化案主”的发展策略，并对此进行了理论追溯与实践探索。研究认为，在未来，“标准化案主”课程实训模式应是一项制度性存在，而非社区或机构实习失灵时的补缺。
关键字：社会工作 临床技能 标准化案主 标准化病人