高等教育分流影响社会分层流动的实证研究
董泽芳 等
《华中师范大学学报（人文社会科学版）》2013年第5期
2014-04-10
题 目：高等教育分流影响社会分层流动的实证研究
作 者：董泽芳 陈新忠
来 源：《华中师范大学学报（人文社会科学版）》2013年第5期
摘 要：高等教育分流具有促进社会成员合理分层流动的功能，但近年来这种功能愈来愈被社会质疑。本研究以Ｈ 省为例，以新中国成立后高校毕业生为整体样本，选取该省政、事、企系统2400人进行调研，从“流源”、“流量”、“流层”、“流型”、“流域”、“流向”等八个方面分析了高等教育分流影响社会分层流动的现状。研究发现，高等教育在促进社会成员合理分层流动上做出了较大贡献。但从历史比较看，目前还存在着中下收入家庭的社会成员接受优质高等教育的机会正逐渐减少，学生在不同层次、形式、类型、地区间的高等教育流转困难，学科专业设置与社会需求脱节、学生“重分轻能”、“重学轻用”，以及修业年限过长、且缺乏弹性等诸多问题。这些问题的出现，既有政府体制政策和社会文化氛围的外部制约，也有高教分流行为和学生职业追求的内部影响，是内外部因素共同作用的结果。
关键字：高等教育分流；社会分层流动；教育公平；社会公平