题 目:基于SEM的家庭社会阶层对学业影响的路径模型
作 者:陈继文 陈慧君
来 源:《统计与决策》2015年第5期
摘 要:文章从家庭社会阶层的角度,以自我决定论为理论依据,提出了家庭社会阶层与学业关系的研究假设,建立了路径模型。基于对1502份有效样本使用结构方程模型的分析,结果显示:自主支持和社会阶层显著交互地影响了自主动机;自主动机正向影响了学习投入;进而正向影响了学习成绩,家庭社会阶层的调节作用显著。
关键字:家庭社会阶层;学业;路径模型;SEM(结构方程)
全 文:基于SEM的家庭社会阶层对学业影响的路径模型